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  • 无知,没有逆境,美好时光
  • 日期:2019-08-08   点击:   作者:365bet在线开户   来源:大陆365bet网址
中学政治教育参考
探索学生在道德与法治进程中的基本素养路径 - 以“生命思维”教学为例
该系的中心素养是教师研究的核心,也是推动新一轮课程改革发展的核心。
如何依靠课堂教学提高基础学生的读写能力是当前教师在道德和法治领域最为关注的话题。
“爱的生活”是学生基本素养系统中“健康生活”的重要组成部分。
“道德与法治”教科书中的第四个单元“思考生命”充满了评估生活质量的思想。
那么教师如何在课堂上承担这一重大责任呢?
- 以教学为主题的生活主题,“生活的乐趣”,“义务教育的意识形态和道德标准(2011年版)”(以下简称“课程标准”):教科书供学生学习这是一种基本资源。教师必须了解和学习。这种情况的重要性对于建立一个充满活力的道德和法律课堂以及实现全面的教育目标非常重要。
教师必须将特定的教科书内容与学术内容相结合,以提供有价值的教育背景,激发学生的学习兴趣,提高和提高课堂教学的效率教导目的。
生活教育使“发现生命的价值”成为教育的起点。
因此,教师必须首先是真实和恰当的。
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核准来源:“高中政治教育研究”,2017年,第26期